Вот тут у нас может быть дискуссия на много-много часов ))
А почему Вы решили, что это, собственно говоря, классический портрет?
Если уж говорить о классицизме, то это: пластичность, многоплановость, определенность, тектоничность и т.п. по Вёльфлину.
Это будет портертик под мягеньким светиком на скамеечке с бокэшечкой.
Если уж и классифицировать "попытку низкого ключа", то оно ближе к барокко, когда веяния классицизма были размазаны и растушёваны, фигуры свалены в кучу и растворены в фоне, а действие оторвано от привычных тектоничных ракурсов.
Ну и напоследок - еще раз спасибо всем, указавшим на недостатки и возможные пути их исправления.
Я пока портретист никакущий и я это знаю.

 

полагаю, снять ювелирку так, чтобы ее хотелось с буклета стянуть и нацепить, думаю не проще портрета будет

 

хорошие фото! смутила несколько волосатая женская грудь... и на первом фото "выбитый" глаз. те задумка понятна, но если бы у модели в руках была коса, было бы очень гармонично))

 

и глупо было бы спорить. НО! и то и другое требует чувства композиции, мастерства и тп. почему-то никто не считает, что художник-портретист выше, к примеру, анималиста или стыдно сказать, мастера натюрморта. цвет, светотень, атмосфера, ассоциации. по мне так, помимо удачно изображенного цыпленка с парой луковиц, придать натюрморту некоторое настроение, ассоциацию-не проще, чем портрет снять. а может и сложнее. за что же фотографу так прилетело?

кому как, а для меня это не просто яблоки с листьями

 

недавно вы тут говорили что не нуждаетесь в критике -сейчас сами критикуете.. Парадокс ?

детишки и взрослые

 

Я с вами полностью согласен что мастерство и талант мерило искусства, но проведем некую аналогию...может не все меня поймут...вот дети например...когда им дарят щенков или котят многие из них плачут..а когда им дарят тот же телефон..другая реакция ..щенок - это живое..это друг ..тот кто тебя понимает и может слушать ..а телефон или кольцо золотое например - это предмет, устройство и все...(хотя для многих и необходимость их признания)..Или например дать человеку все что он желает из материального, но убрать всех людей и живых существ...счастье будет не долгим...ТО же самое и в искусстве ..В портрете мы видим живое..человек может иметь отношения к чему то или кому то в портрете на уровне эмоций...если же это натюрморт..то там только форма и цвет..эмоционально более сухо все. Можно конечно и в природе (пейзаже) проследить связи эмоций жизнь ..как писал Сергей Александрович " Клён ты мой опавший, клён заледенелый,Что стоишь, нагнувшись,под метелью белой?" но это не так явно..хоть мы и отождествляем себя с природой..Там все же менее выражены эти связи...особенно в наше время больших мегаполисов). Вот поэтому я и считаю что портрет более сложен, в нем больше тонкостей..граней..чем в пейзаже или другом жанре..Может немного сумбурно выразил мысль..как смог) Никого не убеждаю..только мое мнение.)

 

сергей, ваша курсовая работа-пражская модуляция. по крайней мере, так заявлено. можно об это подробнее, если не трудно? ну, вкратце. в сети как-то с информацией плохо

 

конечно, интересно. а о вопросе выше? или в лекциях искать?

 

Иногда лучше свой путь искать, чем идти по чужому. Это про мастер классы и лекции.Стараюсь избегать этого, иначе глаз замылится и просто начну кому-то подражать. Чужие работы смотреть надо, но подражать- нет.
Пример тому модная сейчас Карина Киль, детский портрет. Ездит по стране дает мастер классы. Не дешевые кстати. Сотни учеников и подражателей. Смотреть на это уже приторно.

 

речь об академических основах. свой путь уже как-то потом

 

Извините, вмешиваюсь.

В двух словах про пражскую модуляцию не объяснить - это надо садиться в студии с гипсовой головой и двигать световые схемы с моделирующим светом. Пражская модуляция - обозначение одного из видов модулирующего света - узкого мазка вдоль абриса скулы.

Прочитать про модулирующий свет и увидеть как это примерно выглядит можно здесь: http://photographerslib.ru/books.php?book_id=0016.0021 .

И вообще очень-очень-очень рекомендую этот учебник: Я. Д. Фельдман, Л. Д. Курский - Техника и технология фотосъёмки (1981): http://photographerslib.ru/books.php?book_id=0016.0001 - по нему (насколько я помню, были и более ранние издания) в СССР учили фотографов. Учили очень хорошо и, в общем, 2 базовым темам: свету и технологии пленка-проявка-печать.

Вторая тема уже не актуальна, а первая - во многом забыта, утрачена и ей по-серьезному очень мало, где учат в России - например, в Академии Фотографии, хотя в том же американском кино модулирующий свет - практически основной.

У нас сейчас вместо теории фотографии популярны рассуждения про чудесные свойства новой фототехники и, в крайнем случае, курсы с альбомами световых схем.

Уже ко всем.

По книге, понятно, свет не освоить, но с чего-то стоит начать.
Читайте - потом сами будете ржать над своими постами про скинтоны и свойства матриц.